Pública Bon dia companys,
Per a mi l’assignatura de “Llenguatge, ment i cervell” ha estat molt diferent de la resta d’assignatures que fins ara he cursat. Els continguts que he après són moltíssims, des d’un apropament a la psicolingüística fins a aspectes relacionats amb la neurolingüística, amb l’exercici pràctic de les afàsies. Però el més important és que aquests continguts m’han sorprès i m’han creat curiositat, fet que m’ha motivat més a realitzar les PACs de manera satisfactòria.
Allò que més em va cridar l’atenció fou el segon exercici pràctic sobre el desenvolupament lingüístic: llegir textos de nens en català que havíem d’establir l’edat de cada nen tenint en compte el seu llenguatge. A més de fer-ne l’anàlisi, vaig comprovar, també en la vida real, que tot allò que afirmava era correcta ja que tenc una neboda de 2 anys i un nebot de 3 anys. Entre ambdós es nota molt la diferència d’edat pel que fa al llenguatge que usen.
Per a mi ha estat una assignatura molt enriquidora i l’he feta amb molt de gust. Totes les PACs han estat pràctiques i, a més, en alguns exercicis, com el de l’experiment de l’efecte McGurk, he fet participar la gent del meu voltant. A més, els continguts sovint em sorprenien i eren tema de conversa amb la meva família i amics.
Per aquest caràcter pràctic i per aquests continguts tant nous, comparat amb allò que havia cursat del Grau fins ara, valoro molt positivament el desenvolupament d’aquesta assignatura, a més del meu aprenentatge i motivació.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.